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物联网招生简介
来源:武汉市第二轻工业学校 发布时间:2016-04-14

物联网技术应用与维护(湖北省首开新兴专业

    物联网技术是通过射频识别(RFID)、红外感应器、全球定位系统等信息传感设备,按约定的协议,将任何物品与互联网相连接,进行信息交换和通讯,以实现智能化识别、定位、追踪、监控和管理的一种网络技术。

随着以大智武汉、信息通衢为目标的武汉智慧城市建设,华中地区物联网产业实现业务收入810亿元,同比增长63.3%。 从产业规模上,至2015年末,物联网产业业务收入已突破4000亿元,培育年销售额超过100亿元的物联网企业5家以上,年销售额超过50亿元的物联网企业10家以上。从创新能力上,以市场需求和产业发展为导向,建立和完善产学研相结合的自主创新体系,通过原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新,突破一批制约产业发展和应用推广的核心关键技术,形成一批具有自主知识产权和国际竞争力的专利与标准。有专家预计,在今后的数年内,全国物联网产业会大规模普及,会产生一个数万亿元规模的物联网技术市场。

物联网产业的发展和普及,急需大量的相关研究人才和技术人才,我国制订了物联网专业高素质创新型人才的培养计划,《教育部关于公布2011 年普通高等教育高职高专专业设置备案结果的通知》 (教职成函〔20111 号)批准了11 个省市自治区增设物联网应用技术专业(专业代码:590129)。物联网专业在高等学校和职业院校也越来越多的开设。具统计全国已有700余所高校申报开设物联网相关专业。但伴随着物联网产业的发展和普及,高等学校争相开设的物联网专业,培养的大都是与之相关的研究类型的人才,主要为企业培养物联网技术系统设计,系统及设备的硬件设计制造及软件代码编写等方面的人才。同时,在物联网技术的创新发展和应用推广上在工程技术领域,还需要大量的一线技术人才。

现今物联网用途广泛,遍及现代物流、智能家居、精细农牧业、智能交通、环境保护、政府工作、智能消防、工业监测等多个领域,社会对物联网技术方面的人才需求巨大。

然而,处于政策高地中的物联网,却面临人才匮乏的巨大压力。据测算,物联网的产业规模比互联网产业大20倍以上,而物联网技术领域需要的人才每年也将在百万人的量级。据工信部统计,物联网主要领域均需要大量人才。

据统计,2014年物联网人才缺口达2000万人。

智能交通领域20万人。

智能电网与新能源电力产业达到百万人。

智能工业管理与自动化人才缺口约50万人。

智能医疗超出100万。

现代物流与智能仓储人才缺口20万人以上。

智能环保需求30万。

智能农业1000万人以上。

无线传感网50万人。

智能家居160万人。

2016年实现物联网技术的发展和物联网设备的规范和统一,为中职学生成为物联网工程技术一线技术人才创造了可能,在中等职业学校开设物联网应用技术专业也成了当务之急的事。

招生计划:40

【专业名称】:物联网技术应用与维护(省首开新兴专业)

【招生对象】:初中毕业或同等学历,高中毕业生

【学习模式】:三年制中专

【毕业认证】:授予中专文凭

【教学目的】:物联网技术应用专业旨在培养掌握物联网基本知识理论和相关技术,能够从事无线通信,电子端产品,物联网领域的技术应用工作的高端技术型人才。

专业介绍:我校今年在全省中职类学校首开物联网专业就是对接社会企业对人才的需求,培养物联网企业所急需的一线技术人才,能够依据规范选择适当的设备设计简单的物联网应用系统;能够依据设计,组织施工,安装调试物联网应用系统;能够对既有的物联网应用系统进行管理和维护。对接企业岗位,培养物联网电子产品的生产与制造人员;物联网工程系统集成与项目实施与管理人员和物联网工程项目售前、售后服务与运维人员。

专业课程:我校的计算机网络技术(物联网专业方向)的课程围绕学生的基本道德品质,职业素养,职业核心能力的培养,采用基础课程加专业课程再加的专业综合课程结构。

基础课程由文化基础课程和专业基础课程组成。文化基础课程有语文、数学、德育、体育等课程,以提高学生的基本素质。

专业基础课程有电工技术、电子技术、计算机网络技术和物联网技术应用概论等,用以学习物联网应用的基本知识和技能。

专业课程可以设置射频识别技术、无线传输技术、网络设备管理与维护、无线传感网络、单片机原理及应用和物联网组建技术等课程,用以学习物联网专业知识和技能。

专业综合课程是在学生学习了物联网的专业知识,掌握了基本技能以后,系统性的完成一个或几个典型的物联网应用工程,在这过程中学习物联网应用系统的构建、管理和维护,以掌握职业核心能力。

在设置课程时,将学生的素质提高和能力培养应贯穿始终。重视文化基础课教育,促进学生德、智、体、美全面发展,提高学生的基本素质。专业课程和专业综合课程应注意培养学生的职业素养,增强学生的企业意识、岗位意识、工程意识和规范意识,同时还要培养团队合作能力,锻炼学生的项目组织与管理能力。

学校现有计算机网络技术专业(省级重点)有着雄厚的师资力量,中高级职称达50%以上,在此基础上增设物联网应用与维护(专业方向),配备专业化的物联网实训室。同时,与湖北省物联网协会下属骨干企业武汉唯众、凌久信息、三际物联、烽火众智、网深物联、长江通信等知名企业建立校企展开战略合作,通过获得工信部全国物联网培训与考试项目中心等国家职业技能证书,提高学生的学习兴趣,提升其专业技能和就业竞争力,拓宽学生的升学就业渠道。

就业方向:  从事通信、电子、物联网领域的技术应用维护工作。

 实训设施:本实训中心建设方案采用“互联网+企业实战业务型为指导思想,集教、学、做为一体的教学环境和校内生产性实训基地的理念,以通用的、相对标准的、先进物联网移动互联技术、RFID传感控制技术、楼宇自动控制技术、消防与安全防范技术、声频与视频应用技术、综合布线和系统集成技术和虚拟软件技术,以企业流程性的活动和生产工艺的核心,让学生在实训中心完成一系列楼宇智能化项目实战,从而得到全方位的训练。

物联网智能交流实训沙盘

 

 

教学资源:学校有雄厚的师资力量,中高级职称达50%以上,并有良好的物联网企业做后盾。学校有专业化的物联网实训基地,设施完善先进。学校已与湖北省物联网协会下属骨干企业武汉唯众、凌久信息、三际物联、烽火众智、网深物联、长江通信等知名企业建立校企战略合作,通过获得工信部全国物联网培训与考试项目中心等国家职业技能证书,提高学生的学习兴趣,提升其专业技能和就业竞争力。

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